Отзывы Умка, детский центр развития детей

Каждый день посещаем этот центр, ходим в мини-группу. Нравится все, образование ребенка, образование Монтессори, то есть занимаются с детьми очень хорошо, индивидуально со всеми. Нравится воспитательница наша Светлана Владимировна. Очень интеллигентный воспитатель такой, идет воспитание, нравится индивидуальный подход. Все дети разновозрастные у нас и она к каждому подходит по образовательной части и по возрасту. С детьми обращается прекрасно, хорошо. Ребенок доволен, идет в этот сад хорошо, то есть ему нравится. Опыт есть с другими садиками, куда ребенок шел со слезами, а здесь все хорошо. Ребенок у меня такой скрытный и раскрывается только тут, это я вижу, он очень коммуникабельный стал. Раньше был замкнут, а сейчас стал общаться с детьми. Еще маленький, три года, а уже буквы начал знать. Занимаются хорошо, прекрасно все.

Мы ходим в детский сад. Полностью довольны. Нравится, что много активности для детей, насыщенная программа и всё время какие-то новые вещи придумывают очень интересные для детей, которые ни в каком другом садике не делают. У нас несколько воспитателей: Юлия Сергеевна, Юлия Эдвардовна и Дмитрий Сергеевич. Ребёнку нравятся все воспитатели, она об этом всё время говорит. И всегда есть обратная связь, индивидуальный подход к родителям, что очень важно. Только положительное могу сказать про детский центр.

У меня две дочки ходят в мини-сад. Мне нравится педагог Светлана Владимировна, она занимается с нами дополнительно английским языком. Дети сами готовят кашу. У них есть инкубатор, каждый день вылупляются цыплята. Дети, естественно, в восторге. Мы общаемся из воспитателей со Светланой Владимировной и Мариной из группы младших. Мы не ходили бы со вторым ребёнком, если было бы плохо, а так и вторая дочка пошла туда. Они занимаются по методике Монтессори, нет такой жесткой дисциплины, как в обычном саду. Но мы знали, куда мы идем. Это минус системы Монтессори, а не детского сада. Там такое свободное поведение, свободное образование, что не очень нравится, например, тренеру по художественной гимнастики, на которую ходит дочка. У нас в группе есть дети, которые ходят в обычный сад, традиционный, вот у них поведение разницы с теми, кто ходит в альтернативные сады. Они реально ходят строем, а все остальные ходят не строем, а на ушах.