Отзывы Дворец детского творчества им. В.П. Чкалова

Неадекватное поведение персонала, выполняющего ремонт. Встали сфотографироваться, 21.08.2021 г. получили оскорбление личности, угрозы и кучу матов. Неприемлемое поведение. Будьте осторожны. Написала письмо с жалобой, мне так и не ответили.

Добрый день!Были на Ёлке 28.12.2019, так все здорово,не долго(чтобы дети не устали),весело,музыкально, и костюмы класс) Гномикам отдельный респект от сына

Сегодня хотелось бы оставить отзыв о взаимодействии администрации Детского дворца творчества им. Чкалова со своей аудиторией с использованием информационных технологий, посредством сети «Интернет». Отношение администрации к целевой аудитории можно оценить на примере конкурса, посвященного дню матери «Твой светлый образ незабвенный. Принять участие в конкурсе решили для развития ребёнка, расширение его кругозора, приобретения полезных навыков и умений. Согласно положениям участия в конкурсе, необходимо было придумать сочинение и нарисовать рисунок, которым ребёнок раскроет светлый незабвенный образ своей матери. Принимая активное участие, ребёнок заразился азартом конкурса - постоянно спрашивал про результаты. Поэтому, как только подошло время подведения итогов мы с интересом открыли страницу сайта с итогами. На сайте был представлен большой список победителей 113 человек. Но, ни ссылок на работы победителей, ни номинаций по которым работы оказались победителями, ни критериев оценки этих работ. Нам стало интересно, кто же одержал победу, да и ребёнок очень интересовался. Потратив время, мы были крайне удивлены критериями отбора работ-победителей и объективностью их оценки. Исключив, для чистоты эксперимента, из конкурса нашу работу, хочется отметить следующие замечательные моменты: 1. Отсутствие уважения к труду участников данного конкурса, иначе как ещё можно объяснить нежелание организаторов официально объявить победителей на своём сайте, указав номинации, в которых победил тот или иной участник. Я думаю люди потратившие не один час личного времени имеют право знать, хотя бы имена победителей и номинации, в которых эти работы стали призерами. Чтобы не тратить уйму времени, отыскивая победителей и их работы, для того чтобы показать своему ребёнку, принимавшему активное участие и заинтересованному исходом конкурса. Да и на будущее, чтобы знать к чему стремиться (если, конечно, есть к чему стремиться). Тем более, что это не потребовало бы от организаторов больших усилий (к каждой из работ, согласно требованиям конкурса, обязательно прилагался текстовый документ с наименованием работы, автора и номинации) 2. Поскольку имеются расхождения между положениями конкурса и самими действиями организаторов - думаю следовало бы все работы победителей снабдить обоснованием, чтобы было проще объяснить своему ребенку, чем работа с фотографией и посредственным сочинением (особо не отмеченном оригинальностью, которых на сайте не одна сотня) лучше выполненного им рисунка и сочинения, которое он писал несколько дней, в свободное от уроков время. 3. Также, в продолжение второго пункта, не понятно, зачем для всех работ была предложена рейтинговая система оценки выставленных на сайте работ – посетителями этого сайта, т.к. все равно их мнение при определении победителей конкурса услышано не было. Работы (не одна, а много!) с большим количеством оценок и комментариев замечены не были. 4. Наконец, при переходе по ссылке «архив конкурса» происходит переадресация на сайт азартных игр. Это что, спонсоры конкурса?! Как выбирались работы победители? В голову ничего не приходит, кроме как того, что оценочная комиссия состояла из сурка Фила, осьминога Пауля, опоссума Хайди и овечки Сонни Вул. Наверное, все таки, работы не выбирались, а отбирались. В заключение, хотелось бы обратиться к людям, который сейчас или в будущем будут планировать участие в каких-либо мероприятиях проводимых данной организацией - если вы не из МБОУ "Лицей №40", МАОУ "Лицей № 82", МАОУ Школа №103 с УИОП, то шанс оказаться в призерах резко падает (вероятность равно нулю). Если вы оттуда, можете не напрягаться и просто обозначить своё присутствие.